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您好，加州伯克利分校不需要遞交標(biāo)化，所以在準(zhǔn)備過程中，因?yàn)闅v年來錄取新生分?jǐn)?shù)都很高，所以3.9或者4分情況也很多，當(dāng)然不要忽略課外活動(dòng)的作用，當(dāng)然有條件的話，其實(shí)參加夏校會(huì)更有幫助，下面是加州伯克利分校在錄取新生會(huì)考核的幾個(gè)點(diǎn)，您可以針對性參考下：

1. 申請人在高中大學(xué)預(yù)備課程中的成績完整記錄，包括課程的數(shù)量和嚴(yán)格程度，以及所獲得的成績。

2. 考慮申請人的個(gè)人素質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)能力，性格，動(dòng)機(jī)，洞察力，堅(jiān)韌性，主動(dòng)性，原創(chuàng)性，智力獨(dú)立性，責(zé)任感，成熟度以及對他人和社區(qū)的關(guān)注。

3. 可能對校園的智力和文化活力做出貢獻(xiàn)。招生讀者除了廣泛的知識興趣和成就之外，還追求個(gè)人背景和經(jīng)驗(yàn)的多樣性。

4. 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，SAT推理考試或ACT考試加寫作考試。此外，申請人可能會(huì)考慮的任何先修課程或IBHL考試。

5. 在學(xué)術(shù)豐富計(jì)劃，包括但不限于加州大學(xué)贊助的成就。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是通過參與的時(shí)間和深度，申請人在參與過程中取得的學(xué)術(shù)進(jìn)展，以及特定計(jì)劃的智力嚴(yán)謹(jǐn)來衡量的。

6. 其他成就的證據(jù)。這一標(biāo)準(zhǔn)承認(rèn)在知識或創(chuàng)造性努力的任何領(lǐng)域的模范和持續(xù)的成就; 課外活動(dòng)如表演藝術(shù)或體育運(yùn)動(dòng)中的成就; 在學(xué)校或社區(qū)組織的領(lǐng)導(dǎo); 就業(yè); 和志愿服務(wù)。

希望我的回答可以幫助到您!

您好，加州伯克利分校不需要遞交標(biāo)化，所以在準(zhǔn)備過程中，因?yàn)闅v年來錄取新生分?jǐn)?shù)都很高，所以3.9或者4分情況也很多，當(dāng)然不要忽略課外活動(dòng)的作用，當(dāng)然有條件的話，其實(shí)參加夏校會(huì)更有幫助，下面是加州伯克利分校在錄取新生會(huì)考核的幾個(gè)點(diǎn)，您可以針對性參考下：

1. 申請人在高中大學(xué)預(yù)備課程中的成績完整記錄，包括課程的數(shù)量和嚴(yán)格程度，以及所獲得的成績。

2. 考慮申請人的個(gè)人素質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)能力，性格，動(dòng)機(jī)，洞察力，堅(jiān)韌性，主動(dòng)性，原創(chuàng)性，智力獨(dú)立性，責(zé)任感，成熟度以及對他人和社區(qū)的關(guān)注。

3. 可能對校園的智力和文化活力做出貢獻(xiàn)。招生讀者除了廣泛的知識興趣和成就之外，還追求個(gè)人背景和經(jīng)驗(yàn)的多樣性。

4. 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，SAT推理考試或ACT考試加寫作考試。此外，申請人可能會(huì)考慮的任何先修課程或IBHL考試。

5. 在學(xué)術(shù)豐富計(jì)劃，包括但不限于加州大學(xué)贊助的成就。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是通過參與的時(shí)間和深度，申請人在參與過程中取得的學(xué)術(shù)進(jìn)展，以及特定計(jì)劃的智力嚴(yán)謹(jǐn)來衡量的。

6. 其他成就的證據(jù)。這一標(biāo)準(zhǔn)承認(rèn)在知識或創(chuàng)造性努力的任何領(lǐng)域的模范和持續(xù)的成就; 課外活動(dòng)如表演藝術(shù)或體育運(yùn)動(dòng)中的成就; 在學(xué)校或社區(qū)組織的領(lǐng)導(dǎo); 就業(yè); 和志愿服務(wù)。

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