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　　美國高中畢業(yè)生如果對錄取結果不理想，還可以選擇GAP YEAR(即間隔年)，第二年再重新申請。和國內的高中復讀不一樣，美國的學(xué)生不需要回到高中復讀。在這間隔年，學(xué)生可以自由安排自己的生活。

　　但托普仕留學(xué)老師并不建議大家這么做。雖然幾乎每所大學(xué)都會(huì )允許學(xué)生在第一年被拒后，第二年仍可以按照新生來(lái)申請。

　　但在這一年中，除非你的整體申請材料有了巨大的變化，否則結果可能還是不容樂(lè )觀(guān)。需要注意的是，如果學(xué)生在間隔年去大學(xué)上課，就不能以新生身份申請。

　　當然不建議大家第二年再申請，原因很簡(jiǎn)單~

　　第二次被錄取的概率很低，在申請的整體Package中，最重要的高中成績(jì)(GPA)和班級排名都已經(jīng)無(wú)法改變，申請人也有可能無(wú)法獲得新的推薦信。

　　學(xué)生可以做的是修改文書(shū)，重考SAT/ACT獲取更高的標化成績(jì)。最關(guān)鍵的是如何度過(guò)這一間隔年。必須是令人印象深刻的經(jīng)歷。比如創(chuàng )業(yè)、社區活動(dòng)、做志愿者等，但這將是一項艱巨的工作，而且可能需要大量資金和家長(cháng)的支持。

　　目前，并沒(méi)有數據顯示有多少學(xué)生在被拒后第二次申請被學(xué)校錄取。吳校長(cháng)只能說(shuō)，學(xué)生確實(shí)可以第二次申請，而且確實(shí)存在第二次申請被錄取的可能。但這樣的情況可能是極少數，錄取的機會(huì )通常都會(huì )低于第一次申請。

　　所以建議打算第二年申請的話(huà)，可以聯(lián)系目標學(xué)校對于申請材料的建議，此外，最好借助專(zhuān)業(yè)老師的幫助，這樣申請到美國大學(xué)錄取幾率會(huì )更大。

　　美國高中畢業(yè)生如果對錄取結果不理想，還可以選擇GAP YEAR(即間隔年)，第二年再重新申請。和國內的高中復讀不一樣，美國的學(xué)生不需要回到高中復讀。在這間隔年，學(xué)生可以自由安排自己的生活。

　　但托普仕留學(xué)老師并不建議大家這么做。雖然幾乎每所大學(xué)都會(huì )允許學(xué)生在第一年被拒后，第二年仍可以按照新生來(lái)申請。

　　但在這一年中，除非你的整體申請材料有了巨大的變化，否則結果可能還是不容樂(lè )觀(guān)。需要注意的是，如果學(xué)生在間隔年去大學(xué)上課，就不能以新生身份申請。

　　當然不建議大家第二年再申請，原因很簡(jiǎn)單~

　　第二次被錄取的概率很低，在申請的整體Package中，最重要的高中成績(jì)(GPA)和班級排名都已經(jīng)無(wú)法改變，申請人也有可能無(wú)法獲得新的推薦信。

　　學(xué)生可以做的是修改文書(shū)，重考SAT/ACT獲取更高的標化成績(jì)。最關(guān)鍵的是如何度過(guò)這一間隔年。必須是令人印象深刻的經(jīng)歷。比如創(chuàng )業(yè)、社區活動(dòng)、做志愿者等，但這將是一項艱巨的工作，而且可能需要大量資金和家長(cháng)的支持。

　　目前，并沒(méi)有數據顯示有多少學(xué)生在被拒后第二次申請被學(xué)校錄取。吳校長(cháng)只能說(shuō)，學(xué)生確實(shí)可以第二次申請，而且確實(shí)存在第二次申請被錄取的可能。但這樣的情況可能是極少數，錄取的機會(huì )通常都會(huì )低于第一次申請。

　　所以建議打算第二年申請的話(huà)，可以聯(lián)系目標學(xué)校對于申請材料的建議，此外，最好借助專(zhuān)業(yè)老師的幫助，這樣申請到美國大學(xué)錄取幾率會(huì )更大。