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How does the University of Chicago, as you know it now, satisfy your desire for a particular kind of learning, community, and future? Please address with some specificity your own wishes and how they relate to UChicago.

(根據(jù)你現(xiàn)在所掌握的信息，芝加哥大學(xué)能夠如何滿足你對特定學(xué)科、社群和未來的企劃? 請具體說明你自己的愿望以及它們與芝加哥大學(xué)的關(guān)系。)

同學(xué)們在回答why school 類問題時(shí)經(jīng)常陷入的一個(gè)誤區(qū)就是機(jī)械性地堆疊、羅列自己搜集到的學(xué)校特色項(xiàng)目信息，但其實(shí)招生官們是最熟悉這些信息的人。Ta們真正想要看到的是申請人如何能最大化利用學(xué)校的獨(dú)特資源來完成自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。芝大的why school 題目直接點(diǎn)出了這點(diǎn)，明確要求學(xué)生們描述個(gè)人目標(biāo)和芝大提供的環(huán)境之間的關(guān)系。

Why school類題目的另一個(gè)禁忌是過于空洞地贊美一所學(xué)校。如果同學(xué)們在成稿之后發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)校的大部分描述都可以把主語遮蓋并無縫替換成另一所精英學(xué)校，那么這篇文書顯然就是缺乏說服力的。同學(xué)們在搜集學(xué)校信息時(shí)，除了關(guān)注學(xué)校的官方網(wǎng)站，也不妨探索一下學(xué)校的社交媒體賬號。有時(shí)，一所學(xué)校在社交媒體上展示自己的方式能夠讓我們更清晰地把握這所學(xué)校的氣質(zhì)和價(jià)值觀，并找到新穎的why school切入點(diǎn)。

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