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北京某國(guó)際高中,申請(qǐng)加州系大學(xué)高中時(shí)期該如何規(guī)劃?
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Alan
學(xué)習(xí)方法愛(ài)好者 自律達(dá)人養(yǎng)成舉例一位同樣來(lái)自北京某國(guó)際高中的L同學(xué),它憑借GPA3.8和托福110+獲得了加州大學(xué)伯克利本科錄取,當(dāng)然能收獲這樣的成績(jī)。也離不開(kāi)細(xì)致的規(guī)劃,學(xué)生可結(jié)合自身情況進(jìn)行適度參考:
首先,基于暑期安排、托福、ACT出分還有夏校等軟背景的規(guī)劃講解之后,確定了托普仕的服務(wù)計(jì)劃。
規(guī)劃顧問(wèn)老師開(kāi)啟服務(wù)后對(duì)L同學(xué)的情況進(jìn)行了深入了解,年級(jí)排名靠前、擁有國(guó)外物理競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。
在高一升高二的暑期:
規(guī)劃顧問(wèn)老師針對(duì)托福和ACT考試進(jìn)行了規(guī)劃,最終兩個(gè)月的扎實(shí)學(xué)習(xí),托福達(dá)到105+。
新學(xué)年新計(jì)劃:
服務(wù)團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)他積極參與學(xué)校的社團(tuán)組織。一直擔(dān)憂(yōu)自己口才的L同學(xué),在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下積極參與了辯論社,并且利用自身的計(jì)算機(jī)能力幫助社團(tuán)進(jìn)行技術(shù)方面的支持。因?yàn)橐咔橛绊懀琇同學(xué)的志愿者活動(dòng)由線(xiàn)下改成線(xiàn)上,組織口罩捐贈(zèng)活動(dòng),遠(yuǎn)程進(jìn)行偏遠(yuǎn)地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)支教活動(dòng)等等。在領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)責(zé)任感方面的亮點(diǎn)進(jìn)行積累。
在圍繞未來(lái)大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇方面,因?yàn)轫敿庠盒S?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)難度,最終決定申請(qǐng)應(yīng)用數(shù)學(xué)方向,之后再考慮曲線(xiàn)就讀。科研方面的實(shí)踐活動(dòng)也必不可少,無(wú)論是Pioneer Academics還是YYGS夏校,都在托普仕服務(wù)團(tuán)隊(duì)的幫助下順利申請(qǐng)錄取并積極參與。同時(shí)基于L同學(xué)家庭可以拓展的科研項(xiàng)目,服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了甄選、整合。
最終到了申請(qǐng)季之前:
L同學(xué)考出托福110+,ACT33+的好成績(jī),并且有幾個(gè)頗為亮點(diǎn)的活動(dòng)經(jīng)歷。
申請(qǐng)階段:
當(dāng)L同學(xué)無(wú)論硬件條件還是軟背景活動(dòng)都比較出彩的情況下,關(guān)鍵的文書(shū)創(chuàng)作成為服務(wù)團(tuán)隊(duì)的重點(diǎn)。
藤校背景的海外顧問(wèn)Sam老師,華裔背景,與L同學(xué)一樣是體育迷,因此溝通交流的非常的順暢。在文書(shū)頭腦風(fēng)暴的過(guò)程中,海外顧問(wèn)老師與L同學(xué)充分交流,并挖掘L同學(xué)的體育競(jìng)技和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,成為向美國(guó)名校展現(xiàn)L同學(xué)特色的一個(gè)維度。
通過(guò)總結(jié)L同學(xué)在各類(lèi)活動(dòng)中的收獲和凸顯的個(gè)性化特質(zhì),各所大學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)順利完成主線(xiàn)和基調(diào),最終打磨成終稿。
3月中旬,屬于L同學(xué)的offer季到來(lái),UCLA、UCB先后拋來(lái)橄欖枝,后續(xù)萊斯大學(xué)、GIT也紛紛發(fā)來(lái)offer。
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