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美國(guó)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)接受人群比較多樣，一般最常見(jiàn)的是文科和商科方向的申請(qǐng)者，開(kāi)設(shè)院校比較多，gre需要按照具體學(xué)校要求進(jìn)行補(bǔ)充;對(duì)于你的專(zhuān)業(yè)背景是環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，其實(shí)屬于跨專(zhuān)業(yè)，日后需要積累相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，例如：可以參加社區(qū)義工 、志愿者或者非盈利項(xiàng)目等等;當(dāng)然社會(huì)學(xué)也需要考語(yǔ)言能力，所以需要及時(shí)備考托福或者雅思。

一般申請(qǐng)美國(guó)社會(huì)學(xué)研究生，還需要準(zhǔn)備以下材料：

成績(jī)單、簡(jiǎn)歷、推薦信、目的陳述(闡述清楚為何要選擇社會(huì)學(xué))、簡(jiǎn)歷、標(biāo)化成績(jī)單、寫(xiě)作樣本(補(bǔ)充)

下面是我們之前學(xué)生獲得芝加哥大學(xué)社會(huì)科學(xué)方向碩士的背景描述，您可以看看：

學(xué)生姓名：Y同學(xué) 中外合作大學(xué)

學(xué)分績(jī)點(diǎn)：3.8+

語(yǔ)言成績(jī)： TOEFL:99+

學(xué)生優(yōu)勢(shì)：

接受新事物學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀堅(jiān)持; 擁有論文科研項(xiàng)目豐富。

學(xué)生劣勢(shì)：

本科院校競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng); 標(biāo)化背景偏弱。

美國(guó)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)接受人群比較多樣，一般最常見(jiàn)的是文科和商科方向的申請(qǐng)者，開(kāi)設(shè)院校比較多，gre需要按照具體學(xué)校要求進(jìn)行補(bǔ)充;對(duì)于你的專(zhuān)業(yè)背景是環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，其實(shí)屬于跨專(zhuān)業(yè)，日后需要積累相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，例如：可以參加社區(qū)義工 、志愿者或者非盈利項(xiàng)目等等;當(dāng)然社會(huì)學(xué)也需要考語(yǔ)言能力，所以需要及時(shí)備考托福或者雅思。

一般申請(qǐng)美國(guó)社會(huì)學(xué)研究生，還需要準(zhǔn)備以下材料：

成績(jī)單、簡(jiǎn)歷、推薦信、目的陳述(闡述清楚為何要選擇社會(huì)學(xué))、簡(jiǎn)歷、標(biāo)化成績(jī)單、寫(xiě)作樣本(補(bǔ)充)

下面是我們之前學(xué)生獲得芝加哥大學(xué)社會(huì)科學(xué)方向碩士的背景描述，您可以看看：

學(xué)生姓名：Y同學(xué) 中外合作大學(xué)

學(xué)分績(jī)點(diǎn)：3.8+

語(yǔ)言成績(jī)： TOEFL:99+

學(xué)生優(yōu)勢(shì)：

接受新事物學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀堅(jiān)持; 擁有論文科研項(xiàng)目豐富。

學(xué)生劣勢(shì)：

本科院校競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng); 標(biāo)化背景偏弱。