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在我們的傳統思維里，主校是好的，而分校遠不如主校專(zhuān)業(yè)與權威。但事實(shí)上，這種想法比較適用于國內，美國大學(xué)的主校與分校的區別與國內大不相同。但是對于大多數美國大學(xué)來(lái)說(shuō)，總校和分校是可以被看作兩所不同的學(xué)校，他們資源、教師和學(xué)生都是分開(kāi)的，排名也是分開(kāi)的，并沒(méi)有被統一管理。

比如光是一個(gè)加州大學(xué)就有 10 所分校，在選校的時(shí)候如果不了解其中的差別，直接暈菜，后果不堪設想。所以還是要搞懂這些所謂的主校和分校，不然一不小心可能就會(huì )上了“三流大學(xué)”

大多數“分校”都是獨立運作的，不受“總部”的管轄。并沒(méi)有什么“本部”和“分部”的概念區分，也沒(méi)有其他的管理機構。一些校區有自己的董事會(huì )和行政系統，那么主校就只是一個(gè)虛名，與分校之間共用一個(gè)名字、相似的校徽罷了。正是因為這種相對獨立的關(guān)系，所有各個(gè)校區的教學(xué)水平和排名都是不一樣的。

例如同為加州大學(xué)的加州大學(xué)伯克利和加州大學(xué)洛杉磯都是聲譽(yù)高的院校，但同為普渡大學(xué)的普渡大學(xué)卡魯梅和普渡大學(xué)西拉法葉差別就太大了。

總而言之，并不是主校就一定比分校要好，要改變這樣的中式思維，否則你可能錯失一所很不錯的學(xué)校;也并不是有大拿頭銜的分校就一定是好的，有的時(shí)候它的排名、實(shí)力跟主校區沒(méi)有一毛錢(qián)關(guān)系。

在我們的傳統思維里，主校是好的，而分校遠不如主校專(zhuān)業(yè)與權威。但事實(shí)上，這種想法比較適用于國內，美國大學(xué)的主校與分校的區別與國內大不相同。但是對于大多數美國大學(xué)來(lái)說(shuō)，總校和分校是可以被看作兩所不同的學(xué)校，他們資源、教師和學(xué)生都是分開(kāi)的，排名也是分開(kāi)的，并沒(méi)有被統一管理。

比如光是一個(gè)加州大學(xué)就有 10 所分校，在選校的時(shí)候如果不了解其中的差別，直接暈菜，后果不堪設想。所以還是要搞懂這些所謂的主校和分校，不然一不小心可能就會(huì )上了“三流大學(xué)”

大多數“分校”都是獨立運作的，不受“總部”的管轄。并沒(méi)有什么“本部”和“分部”的概念區分，也沒(méi)有其他的管理機構。一些校區有自己的董事會(huì )和行政系統，那么主校就只是一個(gè)虛名，與分校之間共用一個(gè)名字、相似的校徽罷了。正是因為這種相對獨立的關(guān)系，所有各個(gè)校區的教學(xué)水平和排名都是不一樣的。

例如同為加州大學(xué)的加州大學(xué)伯克利和加州大學(xué)洛杉磯都是聲譽(yù)高的院校，但同為普渡大學(xué)的普渡大學(xué)卡魯梅和普渡大學(xué)西拉法葉差別就太大了。

總而言之，并不是主校就一定比分校要好，要改變這樣的中式思維，否則你可能錯失一所很不錯的學(xué)校;也并不是有大拿頭銜的分校就一定是好的，有的時(shí)候它的排名、實(shí)力跟主校區沒(méi)有一毛錢(qián)關(guān)系。