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1.首先，提前準備。

準備美本申請的學(xué)生，從初三就可以著(zhù)手準備，在這四年時(shí)間里管理好自己的GPA，一般需要達到3.7以上，按照4分制的話(huà)，美國前30的名校，需要在GPA上努力爭取達到年級排名10%內。

2、標化成績(jì)，按照目標學(xué)校進(jìn)行準備

因為大環(huán)境原因，現在美國大學(xué)并不強制提交SAT/ACT的成績(jì)，但托福分數仍是需要提交的材料之一。除了托福之外，想申請美國頂尖大學(xué)的，需再附上AP成績(jì)更為穩妥。當然，不同基礎和目標的學(xué)生，相應考試的規劃也會(huì )有所不同。而英語(yǔ)基礎學(xué)習還比較吃力的同學(xué)，可能高二還在努力托福突破80分，重心肯定就在托福的學(xué)習上了。

3、科學(xué)規劃活動(dòng)列表，重質(zhì)量不要一味講究數量

結合多年的錄取數據可以看出，美國本科申請非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。換句話(huà)說(shuō)，只有好的分數，但個(gè)人簡(jiǎn)歷上沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)、大賽經(jīng)歷、實(shí)習背景等相關(guān)內容，也是會(huì )被美國大學(xué)，尤其是好的大學(xué)，拒之門(mén)外。美國本科比較關(guān)注的是學(xué)生的成長(cháng)趨勢，所以在文書(shū)材料和參與活動(dòng)的過(guò)程中，務(wù)必要展示自己的領(lǐng)導力、組織力和影響力，一般課外活動(dòng)的話(huà)，建議可以達到省級影響力！

活動(dòng)規劃

美國頂尖名校錄取時(shí)考察的一項重點(diǎn)是學(xué)生的課外活動(dòng)。需要注意的是，活動(dòng)背景是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，想申請美國名校的學(xué)生要擺正心態(tài)，不要只是為了申請而做活動(dòng)。美國耶魯大學(xué)前高級招生官勞伊德·彼得森就對為了申請大學(xué)而在高三集中參加活動(dòng)的現象持否定態(tài)度，將這類(lèi)學(xué)生歸入“待定”。

申請者不要因此而盲目、無(wú)序參加課外活動(dòng)，應從高一開(kāi)始根據自身實(shí)際情況制定相應的活動(dòng)規劃。高一可以參加多項課外活動(dòng)，從中找到自己最感興趣、最能體現自身特點(diǎn)的活動(dòng);高二重點(diǎn)深入開(kāi)展能夠體現個(gè)人特質(zhì)、自身價(jià)值的1-2項活動(dòng)，將其做深做透;高三可以試著(zhù)將這些活動(dòng)上升到一個(gè)社會(huì )的高度，體現出其社會(huì )意義，精彩的活動(dòng)經(jīng)歷也可以作為申請文書(shū)的重要素材。

時(shí)間規劃

申請美國大學(xué)一定要做好時(shí)間上的計劃安排，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)需要做哪些事情都要心中有數。

6月底至7月初：給學(xué)校發(fā)電子郵件索要書(shū)面申請材料，如果你還有TOEFL和SAT考試需要準備，復習和索要申請材料也可同時(shí)進(jìn)行。你可以根據這些資料做初步的篩選，挑選適合的學(xué)校。

8月初：這個(gè)時(shí)間可以放松一下。如果6-7月應該完成的事情還沒(méi)有完成，就要抓緊了。

9月：高中生(通常是高三在讀)開(kāi)成績(jì)單，推薦信也要聯(lián)系老師了。

9至10月：選校。參考美國大學(xué)綜合排名和專(zhuān)業(yè)排名、學(xué)校特色、地理位置、錄取比例等，結合自己的背景，仔細閱讀收到的材料和登陸網(wǎng)站，確定待申請的學(xué)校。

9至11月：準備申請文書(shū)。

11至12月：填表、整理、寄送材料。絕大部分學(xué)校推薦網(wǎng)申。

1至5月：等待、聯(lián)系、做出選擇。大部分學(xué)校會(huì )在4月初告訴你申請結果，要求你在5月1日前答復是否接受他們的錄取。但這不是固定的，某些學(xué)校的錄取決定可能更早或者更晚。

5至6月：準備簽證。

7至8月：沒(méi)有簽證的繼續準備。已經(jīng)拿到簽證的可以準備行李和預訂機票。

考試規劃

美國名校申請要求的標準化考試成績(jì)包括TOEFL和SAT。對于TOEFL考試，可以利用高一的時(shí)間學(xué)習TOEFL，尤其是高一寒假要突擊學(xué)習，在高一結束前參加第一次TOEFL考試。如果成績(jì)不理想，還可以有時(shí)間繼續復習提高。

SAT考試相當于美國的高考，對于申請者能否進(jìn)入美國名校有著(zhù)非常重要的作用。高一暑假是你學(xué)習SAT至關(guān)重要的時(shí)間，復習好了就可以參加高二上學(xué)期10月至次年1月的SAT考試。即使分數偏低，你還可以繼續努力并參加高二下學(xué)期5月的SAT考試。

活動(dòng)規劃

美國頂尖名校錄取時(shí)考察的一項重點(diǎn)是學(xué)生的課外活動(dòng)。需要注意的是，活動(dòng)背景是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，想申請美國名校的學(xué)生要擺正心態(tài)，不要只是為了申請而做活動(dòng)。美國耶魯大學(xué)前高級招生官勞伊德·彼得森就對為了申請大學(xué)而在高三集中參加活動(dòng)的現象持否定態(tài)度，將這類(lèi)學(xué)生歸入“待定”。

申請者不要因此而盲目、無(wú)序參加課外活動(dòng)，應從高一開(kāi)始根據自身實(shí)際情況制定相應的活動(dòng)規劃。高一可以參加多項課外活動(dòng)，從中找到自己最感興趣、最能體現自身特點(diǎn)的活動(dòng);高二重點(diǎn)深入開(kāi)展能夠體現個(gè)人特質(zhì)、自身價(jià)值的1-2項活動(dòng)，將其做深做透;高三可以試著(zhù)將這些活動(dòng)上升到一個(gè)社會(huì )的高度，體現出其社會(huì )意義，精彩的活動(dòng)經(jīng)歷也可以作為申請文書(shū)的重要素材。

時(shí)間規劃

申請美國大學(xué)一定要做好時(shí)間上的計劃安排，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)需要做哪些事情都要心中有數。

6月底至7月初：給學(xué)校發(fā)電子郵件索要書(shū)面申請材料，如果你還有TOEFL和SAT考試需要準備，復習和索要申請材料也可同時(shí)進(jìn)行。你可以根據這些資料做初步的篩選，挑選適合的學(xué)校。

8月初：這個(gè)時(shí)間可以放松一下。如果6-7月應該完成的事情還沒(méi)有完成，就要抓緊了。

9月：高中生(通常是高三在讀)開(kāi)成績(jì)單，推薦信也要聯(lián)系老師了。

9至10月：選校。參考美國大學(xué)綜合排名和專(zhuān)業(yè)排名、學(xué)校特色、地理位置、錄取比例等，結合自己的背景，仔細閱讀收到的材料和登陸網(wǎng)站，確定待申請的學(xué)校。

9至11月：準備申請文書(shū)。

11至12月：填表、整理、寄送材料。絕大部分學(xué)校推薦網(wǎng)申。

1至5月：等待、聯(lián)系、做出選擇。大部分學(xué)校會(huì )在4月初告訴你申請結果，要求你在5月1日前答復是否接受他們的錄取。但這不是固定的，某些學(xué)校的錄取決定可能更早或者更晚。

5至6月：準備簽證。

7至8月：沒(méi)有簽證的繼續準備。已經(jīng)拿到簽證的可以準備行李和預訂機票。

考試規劃

美國名校申請要求的標準化考試成績(jì)包括TOEFL和SAT。對于TOEFL考試，可以利用高一的時(shí)間學(xué)習TOEFL，尤其是高一寒假要突擊學(xué)習，在高一結束前參加第一次TOEFL考試。如果成績(jì)不理想，還可以有時(shí)間繼續復習提高。

SAT考試相當于美國的高考，對于申請者能否進(jìn)入美國名校有著(zhù)非常重要的作用。高一暑假是你學(xué)習SAT至關(guān)重要的時(shí)間，復習好了就可以參加高二上學(xué)期10月至次年1月的SAT考試。即使分數偏低，你還可以繼續努力并參加高二下學(xué)期5月的SAT考試。

1.首先，提前準備。

準備美本申請的學(xué)生，從初三就可以著(zhù)手準備，在這四年時(shí)間里管理好自己的GPA，一般需要達到3.7以上，按照4分制的話(huà)，美國前30的名校，需要在GPA上努力爭取達到年級排名10%內。

2、標化成績(jì)，按照目標學(xué)校進(jìn)行準備

因為大環(huán)境原因，現在美國大學(xué)并不強制提交SAT/ACT的成績(jì)，但托福分數仍是需要提交的材料之一。除了托福之外，想申請美國頂尖大學(xué)的，需再附上AP成績(jì)更為穩妥。當然，不同基礎和目標的學(xué)生，相應考試的規劃也會(huì )有所不同。而英語(yǔ)基礎學(xué)習還比較吃力的同學(xué)，可能高二還在努力托福突破80分，重心肯定就在托福的學(xué)習上了。

3、科學(xué)規劃活動(dòng)列表，重質(zhì)量不要一味講究數量

結合多年的錄取數據可以看出，美國本科申請非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。換句話(huà)說(shuō)，只有好的分數，但個(gè)人簡(jiǎn)歷上沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)、大賽經(jīng)歷、實(shí)習背景等相關(guān)內容，也是會(huì )被美國大學(xué)，尤其是好的大學(xué)，拒之門(mén)外。美國本科比較關(guān)注的是學(xué)生的成長(cháng)趨勢，所以在文書(shū)材料和參與活動(dòng)的過(guò)程中，務(wù)必要展示自己的領(lǐng)導力、組織力和影響力，一般課外活動(dòng)的話(huà)，建議可以達到省級影響力！