首先，我們來(lái)做個(gè)測試題，看看你適合找機構還是自己DIY：判斷以下留學(xué)申請的相關(guān)描述是否正確

　　1. 硬件條件滿(mǎn)足學(xué)校官網(wǎng)要求了，基本就能申請到了

　　2. 硬件條件不行，但是不想考試，集中精力多發(fā)表幾篇文章就可以了

　　3. 參加的活動(dòng)越多越好

　　4. 現在安心準備托福，別的不用管也沒(méi)時(shí)間管，績(jì)點(diǎn)整體達標就行

　　5. 文書(shū)就是自己素材的羅列，看幾篇別人寫(xiě)的文章就能寫(xiě)了

　　6. 文書(shū)改的次數越多越好，朋友或者老師給的意見(jiàn)越多越好

　　7. 推薦人到用的時(shí)候再找就行

　　8. 看本校學(xué)長(cháng)學(xué)姐申請什么學(xué)校自己就申請什么學(xué)校，這樣就能被錄取

　　9. 看錄取案例就可以知道自己能拿到哪些學(xué)校的offer

　　10. 現在不著(zhù)急，等大三再決定是否申請或者是否自己DIY申請就行

　　11. 申請就是填寫(xiě)網(wǎng)申和寫(xiě)文書(shū)

　　12. 申請博士，一定要套詞到教授同意錄取才可以申請

　　看完以上描述，如果你覺(jué)得大部分都正確，那只能說(shuō)明你不適合DIY。那么，留學(xué)找機構還是DIY僅僅是選擇不同嗎?

　　其實(shí)，這兩種選擇最大的區別在于最后的錄取結果是否有保障。因為“什么都不如結果重要。”

　　美國留學(xué)并不像想象中那么簡(jiǎn)單，提交了申請材料就能拿到錄取。只顧硬件，或者只顧軟件都會(huì )影響最后的申請結果，尋求他們之前的平衡點(diǎn)很重要。文書(shū)也不是素材的簡(jiǎn)單羅列，不僅需要體現自身的特點(diǎn)，還需要符合學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的錄取偏好。而專(zhuān)業(yè)的老師才能在充分了解詳細情況之后，寫(xiě)出高質(zhì)量的文書(shū)，同時(shí)別人的建議也需要進(jìn)行斟酌才能決定是否采用。

　　總之，影響申請結果的因素很多，無(wú)論從前期的選專(zhuān)業(yè)、做背景提升，到后面的確定學(xué)校、準備申請材料，等都需要做好充分的準備，才能保證拿到好的錄取結果。

　　所以，想要取結果更加如愿，一定要尋求機構的幫忙。因為專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事情才靠譜，而學(xué)生本人更多的是要專(zhuān)注于提升自己，相互配合，申請結果才更加有效果。這也就是為什么越是優(yōu)秀的人的學(xué)生會(huì )找專(zhuān)業(yè)的團隊來(lái)做申請，而背景不夠優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)手一個(gè)專(zhuān)業(yè)的團隊，也能逆襲獲得名校的青睞。

　　比如托普仕留學(xué)的規劃顧問(wèn)都是具有8年以上留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗的，而在DIY過(guò)程中，自己的信息檢索能力再強，定校定專(zhuān)業(yè)時(shí)也比不過(guò)一個(gè)在留學(xué)行業(yè)深耕8年，幫助很多學(xué)生拿到名校offer的規劃顧問(wèn)。這樣的規劃顧問(wèn)對名校和專(zhuān)業(yè)都是了如指掌，能夠給學(xué)生從小到每學(xué)期的選課，大到就業(yè)環(huán)境和行業(yè)發(fā)展，提供高質(zhì)量的信息和建議。

　　同樣，自己的文書(shū)能力再強，或者能找到好的文書(shū)老師，也肯定無(wú)法寫(xiě)出，由名校畢業(yè)，親歷整個(gè)申請過(guò)程，并且在行業(yè)內頗有建樹(shù)的海外顧問(wèn)，跟你多次溝通交流之后，為你定制的文書(shū)。

　　舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，加州大學(xué)伯克利分校官網(wǎng)上寫(xiě)托福達到90即可申請，那么103的托福看似競爭力不錯，但了解后會(huì )發(fā)現，實(shí)際錄取的托福平均分已經(jīng)達到了105+，托福反倒成了需要提升的弱項。同樣，對于不同的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，什么樣的成績(jì)有競爭力，什么樣的實(shí)習、科研背景才有含金量，推薦信該由誰(shuí)寫(xiě)，應該從哪個(gè)角度切入，什么風(fēng)格的文書(shū)才能打動(dòng)招生官，等等這些，是很難通過(guò)自己查詢(xún)信息知道的。但是只有清楚地知道自己的優(yōu)劣勢，才能高效的提升自己申請的成功率。

　　這也是不建議去美國留學(xué)DIY最重要的原因。

　　當然還有的學(xué)生會(huì )說(shuō)，那去美國留學(xué)找機構一定靠譜嗎?

　　因為留學(xué)機構本質(zhì)上只是提供一種服務(wù)，所以機構靠不靠譜重點(diǎn)是看服務(wù)質(zhì)量。

　　一家留學(xué)機構服務(wù)質(zhì)量的高低，主要看這家機構是否主動(dòng)了解學(xué)生、是否審核家庭情況，機構的介紹是否詳細，對學(xué)生留學(xué)的規劃是否清楚，是否為學(xué)生制定時(shí)間計劃表，語(yǔ)言課程與主課的細節是否告知等......

　　而不是在什么都不了解的情況下就做出一系列保證。因為只有充分了解學(xué)生背景，再結合專(zhuān)業(yè)知識，才能定制出適合的方案。

　　比如，Y同學(xué)本科和碩士都是就讀于UCSD生物學(xué)專(zhuān)業(yè)GPA3.6+3.9，GRE325+，想要DIY申請美國博士。當時(shí)，Y同學(xué)申請的幾所學(xué)校全被被拒，甚至沒(méi)有一所學(xué)校給出面試邀請，這讓她心態(tài)失衡。作為家長(cháng)的Y媽媽甚至比孩子更加著(zhù)急。DIY申請失敗讓她選擇中介變的非常謹慎。甚至疫情正嚴重的情況下，Y同學(xué)媽媽也想來(lái)公司直接面談，考察老師的綜合實(shí)力，可是當時(shí)所有人都得按規定在家辦公。

　　為了安撫Y同學(xué)和她的媽媽焦慮的心情，前期咨詢(xún)顧問(wèn)非常耐心的通過(guò)微信和電話(huà)進(jìn)行安撫和需求溝通，也迅速對Y同學(xué)的情況做了剖析，從套磁信與CV等背景綜合評估分析，整理出了優(yōu)劣勢以及未來(lái)要重點(diǎn)提升的方向，正是托普仕老師給出的專(zhuān)業(yè)評估分析讓Y同學(xué)和她的媽媽重拾了信心。

　　簽約之后，托普仕的規劃老師Linda要先分析學(xué)生的整體情況和優(yōu)劣勢，Y同學(xué)的優(yōu)勢是本科和碩士都是在美國大學(xué)讀的，專(zhuān)業(yè)方向和申請目標也比較契合，學(xué)習能力極強，目前有工作，手里也有可推進(jìn)的科研項目。但劣勢同樣很明顯，科研基礎較為薄弱，在和托普仕簽約時(shí)并沒(méi)有GRE分數，考慮到?jīng)_刺頂尖學(xué)校，所以建議他Y同學(xué)考出GRE高分，穩中求勝，對于Y同學(xué)來(lái)說(shuō)，同時(shí)準備GRE考試和科研項目，還要完成手里的工作，壓力很大。

　　Linda老師在分析完Y同學(xué)的整體情況后，給學(xué)生做出了詳細的規劃方案，并且總結出去年DIY失敗的原因，多達三十多頁(yè)的申請規劃表里，詳細的闡述了重點(diǎn)提升方向和時(shí)間流程，同時(shí)在關(guān)鍵節點(diǎn)進(jìn)行重要標注，確保學(xué)生順利完成申請過(guò)程操作的每一個(gè)步驟。最后學(xué)生拿到了耶魯大學(xué)博士全額獎學(xué)金 offer。

　　前期重視學(xué)生基本條件，根據實(shí)際情況為學(xué)生定制提升方案，并及時(shí)跟進(jìn)申請過(guò)程中的每一步，這就是靠譜的留學(xué)機構。像托普仕留學(xué)這樣的高端留學(xué)機構，還承諾錄取不到退款，能做出這樣的承諾，其實(shí)也是對自己服務(wù)的一種自信。

　　所以不管是DIY還是找留學(xué)機構，其實(shí)目標都是要申請到理想的學(xué)校，這才是關(guān)鍵的。能出得起學(xué)費和生活費，就不要為了能省錢(qián)，拿自己的錄取結果開(kāi)玩笑。

　　以上是關(guān)于去美國留學(xué)必須找機構嗎的全部解析，托普仕留學(xué)專(zhuān)注美國前30高校申請，幫助國內學(xué)子順利獲得美國藤校入讀資格。盡早規劃和遞交申請，對您未來(lái)留學(xué)會(huì )更有幫助!